Un informe realizado por la antropóloga Josefa Prada, auditora general de la Ciudad, y Carlos Holubica, comunicador social y asesor de gabinete de la auditoría, pone de manifiesto que en el ámbito nacional hay una fuerte imposición de los establecimientos educativos estales. Asimismo, según los registros del estudio, se advierte que en la Ciudad de Buenos Aires la educación privada gana más espacio.
Las cifras que se conocieron, indican que en el país el 77% de los colegios son públicos y el 73% de los estudiantes pertenecen a establecimientos estatales. En lo que refiere a la Provincia de Buenos Aires, el 64% de las escuelas son estatales con una asistencia del 65% del total de los alumnos bonaerenses.
En cambio, en Capital Federal, la mayoría de los colegios pertenecen al ámbito privado; alrededor del 60% de las escuelas porteñas -de todos los niveles- son privadas y el 49% de los alumnos asiste a estas instituciones.
La batalla de la educación pública fue perdiendo terreno en la Capital Federal. El estudio revela que en el nivel inicial y secundario hay un 31 % de escuelas estatales y un 69% de privadas; en tanto, en la primaria las instituciones estatales ascienden al 52 por ciento. Sin embargo, en el resto del país, el porcentaje de escuelas públicas marca el 76% en el nivel inicial, el 84% en el primario y el 69% en el secundario. En la misma línea, la provincia de Buenos Aires tiene el 61%, el 73% y el 59%, respectivamente.
Los investigadores también estudiaron la proporción de los alumnos que asisten a cada tipo de institución, y revelaron que en la provincia de Buenos Aires asiste a la escuela gratuita un 59% en el nivel inicial, el 65% a la primaria y el 67% a la secundaria. Mientras que, en la ciudad, el porcentaje es del 42% en el inicial y asciende al 54% y el 53% la presencia de estudiantes en los colegios estatales.
Un informe positivo
Desde la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) se difundió el Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo 2011. En el mismo, se afirmó que en América latina hay un "95 por ciento" de inclusión de alumnos en la educación básica, aunque se advirtió que todavía falta para alcanzar en el 2015 la universalización de la escuela primaria para todos los niños.
Asimismo, según la Unesco, la Argentina tiene uno de los índices de escolaridad más altos de América latina en cuanto al nivel primario.
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