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08/09/2004
Crisis en la educación

El radicalismo pide urgentes cambios


oribe_sutich (12k image)Carlos Cebey hizo un duro diagnóstico de los actuales programas de educación en territorio bonaerense. El técnico argumentó que es necesario un cambio de curriculas y profundizar conocimientos.


El presidente de la Unión Cívica Radical de Colón, Oscar Sutich y la secretaria de la Comisión Directiva, María Isabel Orive, presentaron al Consejero General de Cultura y Educación por la provincia de Buenos Aires el abogado Carlos Cebey. El técnico radical visitó la ciudad, dio una conferencia de prensa y en forma posterior una charla abierta en el salón de acto del Banco Crediccop, donde asistieron docentes y dirigentes vinculados al tema.


Según el prestigioso visitante, el radicalismo bonaerense se opuso en 1994 a la Ley Federal de Educación. La transformación educativa que pregonaron sus mentores fue un rotundo fracaso. Solo transcurrieron 10 años y el vacío que produjo la tan publicitada reforma en el conocimiento de los educandos, repercute negativamente en el presente en aquellos que intentan insertarse en el mundo laboral o continuar con estudios superiores.

En forma paralela en esta década se deterioraron las condiciones de trabajos y los salarios de los docentes. La tercer y grave consecuencia fue el actual nivel de egresados de los Institutos Superiores de Formación Docente y Técnica que no tiene la calidad esperada. El ciclo se cierra con la dramática reducción de las plantillas orgánicas en las escuelas.


En la pasada edición publicamos la encuesta realizada por Carlos Cebey, sobre un universo de 10 mil encuestados. Los resultados fueron sorprendentes.


• El 88 por ciento, dice que se debe modificar el actual programa educativo. El radicalismo propone cambios en la curricula brindando a los educandos conceptos esenciales y que le sirvan para ir desarrollando la construcción de los nuevos conocimientos y los nuevos avances tecnológicos.
• El 78.9 por ciento, considera que el tercer ciclo de la EGB debe incorporarse a la educación media y obligatoria. Situación que comparte la Unión Cívica Radical.
• El radicalismo pone énfasis en la importancia de las Escuelas Técnicas y el agregar el sexto año.
• El 73.5 de los encuestados dice que la formación docente es mala y no forma para educar. El radicalismo propone cambios en la curricula de formación docente y facilidades para mejorar el actual nivel de profesores y maestros.
• La Unión Cívica Radical pediría además una evaluación del educando más exigente.


Los cambios para Carlos Cebey se deben llevar adelante en el ciclo lectivo del año 2005, aclarando que la responsabilidad de gestión la tiene el actual gobernador Felipe Solá. El programa educativo de la Unión Cívica Radical pide igualdad de posibilidades y oportunidades en el saber, con diseños curriculares innovadores.


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